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| 数学教学，让学生学会思考 | |
| 作者姓名： | 毛锡荣 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市辅仁高级中学 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过：“学习知识要勤于思考，思考，再思考．”这句话充分说明了思考对于学习的重要性．学习的过程，只有“思考”才是最本真的．数学是思维的科学，数学教学的本质是帮助学生获取知识、形成技能的一种思维过程，其根本价值在于让学生学会运用数学的思维方式观察、思考、分析现实生活中的有关现象，解决日常生活和其他学科学习中的有关问题， |
| 关 键 词： | 数学教学 学生 学会 爱因斯坦 思维过程 思维方式 学习 知识 |
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