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| “实践先导,渗透对话”的幼儿园教育活动设计课堂教学改革与实践——以“走园”实践教学模式为背景 | |
| 引用本文： | 张淑琼,杜丽静.“实践先导,渗透对话”的幼儿园教育活动设计课堂教学改革与实践——以“走园”实践教学模式为背景[J].湖北广播电视大学学报,2013(12):149-150. |
| 作者姓名： | 张淑琼 杜丽静 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院,浙江金华321017 |
| 摘 要： | 课堂教学改革的关键在于教师的“教”与学生的“学”这两个制高点的把握.本文剖析了传统《幼儿园教育活动设计》的课堂教学所存在的“教”与“学”的问题.尝试进行“走园”实践教学模式的改革后,教师的“教”与学生的“学”都有了显著成效. |
| 关 键 词： | 课堂教学改革 ＂走园＂实践教学模式 实践 对话 |
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