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青海省基础教育微课的现状分析
作者姓名:
魏国宁
作者单位:
青海省电教馆
摘 要:
随着科学技术的进步和发展,各类电子、移动设备和工具的广泛普及与应用,在线学习、移动学习和混合学习逐渐走近我们。尽管这些学习方式不能取代传统教学,但给我们的教学注入了新的活力,并将成为未来学习的趋势。其中,微课程(microlecture,简称微课)作为近几年兴起的课程资源形式,它所支持的学习方式是最有代表性的并已得到大家的认同,从教育行政部门到学校、从企业到各类工作室都在探讨、研究和开发这种新型的课程资源形式。
关 键 词:
基础教育
青海省
现状
课程资源
教育行政部门
在线学习
传统教学
学习方式
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