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| 科举的革废对高考语文改革的启示 | |
| 引用本文： | 陈鸿秀.科举的革废对高考语文改革的启示[J].现代语文,2001(1):11-12. |
| 作者姓名： | 陈鸿秀 |
| 作者单位： | 江苏淮阴市师范学院 |
| 摘 要： | 科举始于隋炀帝大业元年(还有其他说法)，即公元606年，废于光绪三十一年，即公元1905年．任中国历史上持续了1300年之久，由于其操作过程中的弊端，历代王朝就其利弊存废进行过争论或革废，影响较大的有六次；这六次争论或改制都发生在封建社会的最高决策层，且都为不同历史条件下的重复，具有惊人的相似之处，结果是，科举制在经历了短暂的中断以后，由于人情和裙带关系的困扰，旋罢旋复，各朝仍将其作为选拨人才的首要途径，其功过是非至今还是学人们论争的话题。作为中国占代大规模的全国统一考试，科举以选拔优秀人才为担任政府官职为鹄的，对历史上的政治、经 |
| 关 键 词： | 高考语文 全国统一考试 科举 中国历史 途径 争论 政治 裙带关系 决策层 启示 |
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