摘 要: | 网络环境中学习资源丰富,移动式学习平台的构建有效地实现了网络化学习资源的快速共享,极大地拓展了大学生商务英语的学习范畴,深化了大学生商务英语学习的内涵。但是智能手机是构建移动式学习平台的重要载体,同时也附带很多娱乐功能,会极大地影响大学生商务英语自主学习的进程和学习质量。因此,文章就以商务英语专业为例,分析如何准确把握大学生在使用基于智能手机的移动式学习平台中的不良行为,并找到有效强化移动式学习平台学习功能的重要措施,有效发挥移动式学习平台在大学生商务英语自主学习中的积极作用,促进大学生充分利用一切有利条件和空余时间,加强自身商务英语能力建设。
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