巧妙引导,促进物理课堂互动交流走向深入

在新课改理念的引导下,初中物理课堂中的互动实现了师生之间的平等交流。开展师生之间的交流互动,不仅体现了以学生为主体的教学理念,而且有利于培养学生的课堂探究能力。文章围绕四个方面阐述如何通过教师课堂中的引导,来促进师生之间的平等交流,旨在提高课堂教学的效果。