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重构单元组教学,领悟文章表达方法
作者单位:
;1.福建省尤溪县城关小学
摘 要:
语文教材内容的编排看似简单,其实,各单元之间、单元内部之间,都有其内在联系,把握其中的规律,并加以运用,这对改进小学语文的教学具有积极的意义。文章作者联系自己的日常教学实际,就如何开展重构单元组教学进行了探索,并提出了自己的见解。
关 键 词:
语文
单元组
教学
重构
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