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情境教学模式在高中生物教学中的应用研究
作者单位:
;1.福建省南靖县第二中学
摘 要:
高中生物是一门与生活、自然科学紧密结合的学科,在生物教学中构建一定的情境,能够有效将枯燥无味的理性知识转化为感性知识,有助于学生理解知识,提高课堂教学效率,激发学生的学习热情。笔者结合多年的教学经验谈谈情境教学模式在高中生物教学中的应用。
关 键 词:
情境教学
高中生物
应用研究
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