| 微博在高校思想政治理论课应用中的局限及对策 |
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| 引用本文： | 邹海英.微博在高校思想政治理论课应用中的局限及对策[J].绵阳师范学院学报,2013(1):146-149. |
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| 作者姓名： | 邹海英 |
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| 作者单位： | 绵阳师范学院马克思主义学院,四川绵阳,621000 |
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| 摘 要： | 微博是新媒体技术发展的产物,因其便捷性、即时性、交互性等独特优势成为时代新宠。在高校思想政治理论课中使用微博教学,可以促进教学方式方法改革,是提高课程实效性地重要途径,是课程建设地发展趋势。由于环境、技术条件等因素的限制,微博教学不可避免地存在局限性。这在一定程度上影响了教学的效果。本文从微博的局限性出发,着眼于解决其在思想政治理论课应用中存在的问题,以提高思想政治理论课的实效性。
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| 关 键 词： | 微博 思想政治理论课 局限性 对策 |
Limitations of Micro-blog Application in Ideological and Political Theory Teaching and Countermeasures |
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| ZOU Hai-ying.Limitations of Micro-blog Application in Ideological and Political Theory Teaching and Countermeasures[J].Journal of Mianyang Normal University,2013(1):146-149. |
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| Authors: | ZOU Hai-ying |
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