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杂志ISSN号
双线互嵌式小学音乐欣赏教学策略
作者姓名:
刘佳怡
作者单位:
武汉市汉南区育才小学
摘 要:
<正>采用“双线互嵌”的方式教学小学音乐欣赏课,能充分体现融合的理念,强化教学的互动性。实践中,笔者通过面授教学与网络教学相结合的方式,利用信息技术和网络学习资源,实现教学资源的优化配置,促进学生在互动学习中实现个性化发展。一、运用信息技术,提质增效双线互嵌式教学方式下,教师要根据教学内容,科学运用信息技术开展欣赏教学。笔者以人音版音乐二年级上册《晚会》的教学为例,做具体阐述。
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