教学资源视域下的学科化知识

<正>从教学资源的角度看，学科化知识是中小学生学习的主要对象，也就是说，学生的学习内容是教材编写者按照学科知识领域分门别类地编排的，以便于教师的教、学生的学。学科化知识是由学生的发展需要决定的，当然，知识的学科化也为学科的进一步发展提供了可能。一、学科化知识的教学意义知识普及的规律一般是从少数人延伸到多数人，而不是相反，这是知识本身的形成和发展规律，