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杂志ISSN号
让数据意识自然生长——以《折线统计图》教学为例
作者姓名:
姜双燕
作者单位:
黄石市沈家营小学
摘 要:
<正>折线统计图是小学数学“统计与概率”领域的重要内容,怎样教学才能更好地培养学生的数据意识,让学生学会用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界呢?笔者以《折线统计图》的教学为例,谈谈学生数据意识的培养。
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