教学改革要善用理论资源

<正>当前的教学改革，归根到底要依靠中小学教师发挥创新精神，并将创新成果转化为实际的课堂教学行为和教学成果。深入、持久地推进中小学教师创新成果的转化，除了要准确把握教学改革的政策要求，结合具体的课堂教学实际，还必须掌握教学改革理论尤其是一些与之相关联的理论资源，充分发挥理论的指导和支持作用。