学思一体 学以致用——以《乘法结合律》教学为例 |
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引用本文: | 邓其颖,曾良如.学思一体 学以致用——以《乘法结合律》教学为例[J].湖北教育,2023(7):70-71. |
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作者姓名: | 邓其颖 曾良如 |
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作者单位: | 2. 咸宁市崇阳县教学研究室 |
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摘 要: | <正>《乘法结合律》是人教版数学四年级下册《运算律》单元中的重点内容,建立在学生学习了两位数的乘法、加法结合律、乘法交换律的基础上。本节课的难点是让学生在情境中自主探究乘法结合律的模型,逐步感知计算中的“特殊现象”,发展观察、推理、归纳、运用等能力。
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