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发达国家学校德育的实践及其启示
作者姓名:
李世平
作者单位:
上海第二工业大学 党委
摘 要:
不同国家的学校德育,存在着共性和个性。通过对不同国家学校德育的分析比较,结合我国德育的实际,可以从德育课程自身的行之有效的教育体系、德育课程和其专业课程教育结合的机制、德育课程和课外学生教育活动结合的机制三个方面入手来提高学校德育的有效性。
关 键 词:
发达国家学校德育
学校德育的有效性
德育课程
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