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| 这样做是否“限制”了仲由的发展？——读《内蒙古教育》一个因材施教的典型范例之后 | |
| 引用本文： | 窦常忠,贾喜珍.这样做是否“限制”了仲由的发展？——读《内蒙古教育》一个因材施教的典型范例之后[J].内蒙古教育,2008(5):49. |
| 作者姓名： | 窦常忠 贾喜珍 |
| 摘 要： | 孔子对萎缩多虑的给予鼓励，勇气过人的给予节制，是否有把不同层次的学生压缩到同一个层次之嫌？ |
| 关 键 词： | 因材施教 内蒙古 教育 学生 |
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