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| 体育教学中的社会心理学研究 | |
| 引用本文： | 鱼得海.体育教学中的社会心理学研究[J].体育文化导刊,2003,5(6):53-54. |
| 作者姓名： | 鱼得海 |
| 作者单位： | 西安交通大学 |
| 摘 要： | 谈及体育教学,人们必然会联想到体育教学情境中的教师与学生及其行为的相互关系。现代社会心理学与教育心理学认为,学校是一个复杂的社会组织,班级是一个相对独立的社会心理单位。班级学习风气的好坏,学生与教师的角色认知与扮演水平对课堂教学心理气氛与教学效果有着直接的影响。传统教学理论,忽视学生在课堂活动中的社会地位,强调维护教师的权威和中心地位,因而常常导致师生之间的冲突与心理隔阂。现代教学理论重视学生的独立人格和学习的主动性,强调师生间的互动与心理沟通,强调师生之间、班级同学之间的良好人际关系。本文依据上述问题,… |
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