《新课程背景下的初中生物教学法》学习提要

一、总体说明郭力华主编的《新课程背景下的初中生物教学法》一书作为云南省中学生物学教师继续教育的教材,在承继生物学教学论理论的基础上,针对新课程实施过程中的新问题,与在职生物教师进行研讨。全书用交流与对话的方式编写,通过“讨论与交流”,实现编者与读者的思维互动。