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知识性、情感性、趣味性──浅谈中学作文“情景”教学
作者姓名:孙召军  朱红
摘    要:知识性、情感性、趣味性──浅谈中学作文“情景”教学孙召军,朱红作文教学是语文教学中的一个薄弱环节。尤其是在厂矿子弟学校相当一部分学生对作文不感兴趣,教师也找不到提高作文教学的有效方法,甚至害怕上作文课,因此学生写出来的文章总是干巴巴的,没有生活气息,...

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