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| 浅谈网络时代教材立体化开发新思路 | |
| 引用本文： | 唐圣平.浅谈网络时代教材立体化开发新思路[J].中国出版,2003(4). |
| 作者姓名： | 唐圣平 |
| 作者单位： | 中国劳动社会保障出版社 |
| 摘 要： | 一、关于教材的新概念 在当前信息社会和网络时代，教材的新概念是一种由产品、过程(服务)和活动(工作)三个方面组成的实体。其中，“产品”是指能够为人们提供各种享用功能的有形实物，也就是我们通常意义上所指的课本；“过程”是指为人们带来某种享受的服务；而“活动”是指人们在生产产品或提供服务中所开展的工作。 教材由于其在使用过程中具有不同于一般图书的特殊性，决定了其“过程”和“活动”的重要性。教材的使用目的在于服务教育和教学，为了达到更好的教学效果，教材的使用者——教师和学生都需要教材开发者提供进一步的… |
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