高中生化学错题管理现状的调查与思考

一、问题的提出笔者在与一线教师的交流中经常听到这样的抱怨：“其实考试中的题目，我很多在课堂上都讲过，但是学生还是常常犯错误。”而学生则经常处于机械、盲目的练题之中，以致不断重复过去的错误，这就造成了大量时间和精力的浪费，学习效率低下。这些问题在很大程度上是因为学生对待错题缺少管理而产生的。