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爱,奔涌在我的笔端——浅谈教学工作中的情感教育
引用本文:
崔晓霞.爱,奔涌在我的笔端——浅谈教学工作中的情感教育[J].考试,2010(3).
作者姓名:
崔晓霞
作者单位:
河南柘城县实验小学;
摘 要:
真诚热情,关心体贴,是取得信任的关键。熟悉理解,循循善诱,是沟通感情的桥梁。只有怀着一颗爱心,真正地去关心、爱护、理解、支持学生,学生才能自觉地接受教育,班主任的教育引导才能达到预期效果。
关 键 词:
情感教育
责任心
尊重
理解
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