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| 课堂：请走出“伪生成”的沼泽 | |
| 引用本文： | 小红.课堂：请走出“伪生成”的沼泽[J].化学教学,2008(7). |
| 作者姓名： | 小红 |
| 摘 要： | 新课程把课堂对话情景中师生的知识、能力和情感态度的即时性获得与发展的生成,看作课堂教学的价值追求,这是课堂教学由重复走向建设的超越,是有效课堂教学的重要依托。但现实教学中,存在繁多的"伪生成"现象, |
| 关 键 词： | 课堂教学 沼泽 情感态度 即时性 |
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