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| 初中数学教学中"创设问题情境"的探究 | |
| 引用本文： | 史定邦.初中数学教学中"创设问题情境"的探究[J].华章,2010(6). |
| 作者姓名： | 史定邦 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市宗汉锦纶中学,浙江,慈溪,315301 |
| 摘 要： | 素质教育的核心是发挥人的主观能动性,发挥学生的主体作用,教育的本质在于参与,即要使学生积极主动地参与教学过程,并且学得生动活泼,这就需要我们教师根据具体的教学内容和教学目标,创设恰当的问题情境,使学生的思维迅速进入最活跃的状态.那么如何创设恰当的问题情境呢?笔者结合多年数学教学实践经验,探究自己的六方面作法. |
| 关 键 词： | 数学教学 创设问题情境 |
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