| 我們進行抗美援朝爱國主義思想教育的一些認識與經驗 |
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| 引用本文： | 景才瑞，李海筹，乔建国，包文中，张文镇.我們進行抗美援朝爱國主義思想教育的一些認識與經驗[J].天津教育,1950(10). |
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| 作者姓名： | 景才瑞，李海筹，乔建国，包文中，张文镇 |
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| 作者单位： | 南开中学政治学科政治教学研究小组，南开中学政治学科政治教学研究小组，南开中学政治学科政治教学研究小组，南开中学政治学科政治教学研究小组，南开中学政治学科政治教学研究小组 |
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| 摘 要： | 在上期開展抗美援朝运動進行愛國主义思想教育中,我們幾個人獲得了一些粗淺的認识和經驗,為了使本期工作能提高一步,更深入有效地進行愛阈主義教育,特在此写出來与大家研究,並希予以指正。一、学生們的思想情况 對教學對象的了解,是获得良好教學效果的重要條件。要有效地培养学生熱愛祖国的思想,首先我們便必須充分地了解同學們的思想情况。只有這样才能在这个治病救人的政治思想教育過程中,收到“對症下药”的效果。抗美援朝衛国保家运動,给同學們一個嚴重的考驗,各種各樣的思想,都在這一面鏡子中照現無遺。很好地掌握和分析同學們在上學期中所表现出来的思想情况,將是我們完成政治課教學任務的首要工作。下面是我們幾个人根据我校初三至高三共約一千学生的表現綜合所得的一些情况:
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