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| 土木工程专业课程体系改革探讨 | |
| 引用本文： | 王付全.土木工程专业课程体系改革探讨[J].职教论坛,2003(12):19-19. |
| 作者姓名： | 王付全 |
| 作者单位： | 河南省黄河水利职业技术学院 |
| 摘 要： | 土木工程大类专业的设置是社会发展的需要,但要顺利实现土木工程专业培养模式的转变,还需面对许多新问题。一、土木工程专业学生的知识结构、能力结构和素质要求1.知识结构确立知识结构的原则是:知识、能力、素质协调发展;课程体系整体优化;拓宽专业口径;加强实践技能训练;突出动手能力培养。其知识结构应包括:⑴基础文化知识占30%课时,⑵土建类学科和土木工程专业基础知识,占40%课时,⑶土木工程专业知识和相关学科知识两项合占30%课时。再加上40周的实践教学环节,组成了整体优化的知识结构体系。2.能力结构知识和能力是综合素质不可分割的… |
| 关 键 词： | 土木工程专业 课程体系改革 知识结构 教学方法 职业教育 |
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