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| 充分发挥每个学生的长处 | |
| 引用本文： | 刘贤杰.充分发挥每个学生的长处[J].上海教育,2006(21). |
| 作者姓名： | 刘贤杰 |
| 作者单位： | 华东师范大学附属东昌中学 |
| 摘 要： | 在课堂教学前，教师除认真地分析课文内容，还可以根据本班学生的具体情况作课堂教学结构中的不同构建，教师要充分发挥每个学生的长处。如教学(诗经》三首中的《卫风·氓》，教师要认真深入地剖析课文内容并能熟练掌握古体诗的结构和当时的社会现实，领略文中女主人公的形象，还要准备现实中与女主人公相似命运的人的相关报道并安排有表演长处的学生即兴表演，鼓励他们大胆地用自己的方式参与课堂活动，活跃课堂气氛，共同探讨现代版中女主人公和当时社会的女主人公命运有何不同，对女主人公作多种命运的设想，激活每个学生学习语文的兴趣… |
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