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| 由铅笔字到钢笔字顺利过渡的有效探索 | |
| 引用本文： | 伏虹.由铅笔字到钢笔字顺利过渡的有效探索[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z1). |
| 作者姓名： | 伏虹 |
| 作者单位： | 昆明市高新技术开发区第一小学; |
| 摘 要： | 对于刚入学的小学生,强化写字教学已成为教师共识。但学生升入三年级,站在由铅笔字向钢笔字过渡的关口,他们能否实现顺利的过渡,教师的引领、指导非常重要。对于低、中年段的衔接,许多语文教师更关注的是学生阅读能力、写作能力的培养,对写字教学重视不够,因而出现对学生写字放任自流、指导不力的局 |
| 关 键 词： | 小学生 教育学生 高度重视 语文教师 三年级 书写方法 写字教学 铅笔字 指导 过渡 |
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