|
|||||
|
|
| “鸡兔同笼”教学实录与反思 | |
| 引用本文： | 杨海英.“鸡兔同笼”教学实录与反思[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z1). |
| 作者姓名： | 杨海英 |
| 作者单位： | 临沧市第二中学小幼部; |
| 摘 要： | 教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册第112、113、115页。教学目标①了解鸡兔同笼问题,感受古代数学问题的趣味性;②尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题;③在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。教学重点用不同的方法研究鸡兔同笼问题,使学生理解并掌握鸡兔同笼问题的解题方法。 |
| 关 键 词： | 解题方法 解决问题 假设法 义务教育 课程标准 教学反思 实验教科书 列表法 发现问题 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |