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| 我国教育事业需树立“到达最边缘”的理想 | |
| 摘 要： | 联合国教科文组织发布的2010年年度教育报告《到达最边缘》反映了世界各国共同的教育追求,以及在欠发达地区实现这一追求过程中的进展与困难。对此,联合国教科文组织协会世界联合会副 |
| 关 键 词： | 联合国教科文组织 边缘化 到达 中国教育学会 教育事业 因材施教 教育公平 欠发达地区 教育追求 入学机会 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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