如何提高学生在地理课堂上的学习兴趣 |
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引用本文: | 李菁.如何提高学生在地理课堂上的学习兴趣[J].科学中国人,2014(7S):123-123. |
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作者姓名: | 李菁 |
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作者单位: | 焦作市职业技术学校,河南焦作454150 |
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摘 要: | 本文主要阐述了如何提高学生在地理课堂上的学习兴趣,使学生真正成为课堂的主人,变被动学习为主动学习。内容涉及民主氛围的营造,教学设计凸显新的课程理念,课堂情境的创设,生活中地理知识的挖掘和应用,教学方式的多元化等方面。希望通过此次初浅的探讨,能为新课程改革下的地理课堂提供参考,为实现新课程目标服务。
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关 键 词: | 新课程 民主合作 赏识学生 创设情境 自主学习 |
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