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| 疏导教育示例 | |
| 作者姓名： | 姚志海 |
| 作者单位： | 江苏建湖县技工学校 |
| 摘 要： | 技校学生素质普遍较普通中学差 ,这是不可回避的事实。因此 ,教师感到压力很大。虽然教师责任感很强 ,恨铁不成钢之余对学生采用大声训斥、惩站、惩跑、惩劳动等方法 ,却常常是按下葫芦起了瓢 ,效果不甚理想。有些教师对学生进行“疏导教育” ,效果显著 ,总结并加以推广后 ,就像一阵清新的春风吹进校园 ,使教学和管理上了一个新台阶 ,现介绍如下 :一、淡追究 ,多引导技校学生自控能力差 ,一堂课四十五分钟 ,难免不发生这样或那样的问题 ,对课堂违纪事件 ,许多老师往往不惜停课整顿 ,或厉声以呵、或严辞训斥 ,甚至逐出课堂。试想 ,有些违纪学… |
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