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| 情感教育在英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张艳玲.情感教育在英语教学中的运用[J].快乐阅读,2012(5):28. |
| 作者姓名： | 张艳玲 |
| 作者单位： | 河南省修武县实验中学 |
| 摘 要： | 情感教育的目的是让学生在一个爱与宽容的环境中成长,帮助他们在成长过程中学会更健康乐观地面对生活中的一切。当一个学生感到自己不被理解或没有被很好地照顾时,作为父母、教师,再好的目的、意图、课程安排都不能改变这个事实。在初中英语教学中,由于学生的英语学习处于起步阶段,是否能对英语语言文化产生兴趣,将直接影响其今后的学习。英语教师应在激发学生学习兴趣、增进学生情感体验上作出更积极的探索。教师积极主动的情感教育对学生起着潜移默化的影响,不仅能成为学生对英语产生学习动力的直接源 |
| 关 键 词： | 情感教育 初中英语教学 学生 英语学习 英语教师 直接影响 情感体验 学习兴趣 学习动力 起步阶段 |
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