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分类号
杂志ISSN号
巧用电子白板技术 有效激活幼儿课堂
作者姓名:
陈文英
作者单位:
山东省寿光市世纪学校
摘 要:
幼儿课堂注重生动活泼的情境创设,需要教师利用丰富的形声要素调动幼儿的感官,让孩子们充分参与到活动中来。交互式电子白板技术的应用,正适应了这一要求。它可以快速集中幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣,拓展幼儿的发展空间。笔者在幼儿活动课教学中便有意识地运用了电子白板技术,使课堂活动达到了生动活泼的效果。
关 键 词:
电子白板
幼儿
学习兴趣
交互式
发展空间
课堂教学
情境创设
注意力
课堂活动
活动课教学
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