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巧用电子白板技术 有效激活幼儿课堂
作者姓名:陈文英
作者单位:山东省寿光市世纪学校
摘    要:幼儿课堂注重生动活泼的情境创设,需要教师利用丰富的形声要素调动幼儿的感官,让孩子们充分参与到活动中来。交互式电子白板技术的应用,正适应了这一要求。它可以快速集中幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣,拓展幼儿的发展空间。笔者在幼儿活动课教学中便有意识地运用了电子白板技术,使课堂活动达到了生动活泼的效果。

关 键 词:电子白板  幼儿  学习兴趣  交互式  发展空间  课堂教学  情境创设  注意力  课堂活动  活动课教学
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