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杂志ISSN号
基于“语文角度”的小学语文阅读指导
作者姓名:
华雪珍
作者单位:
连云港市解放路小学
摘 要:
在一些学校,我们时常遇到这样的情况:有的语文课,教师把一篇课文教完之后,学生除多认得一些字词和了解课文的主要内容之外,别的收获少之又少。这涉及的原因可能很多,但其中最重要的一条就是教师没有从"语文角度"去教学。所谓"语文角度"是区别于"非语文角度"的一个概念,就是阅读者在读一篇文章或者一部作品时,不光要明白其字面的意思,还要领会其深刻的内涵。基于"语文角度"的阅读需要从提高小学生语文素养的角度去指导。一、"语文角度"的基本要素
关 键 词:
语文学习
语文教师
小学生
角度
语文素养
授课教师
语文课
课文阅读教学
语文教学
教学基本要素
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