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| 学校主导下家长互助组的教育实践与思考——以厦门外国语学校家长互助组为例 | |
| 引用本文： | 谭筱英.学校主导下家长互助组的教育实践与思考——以厦门外国语学校家长互助组为例[J].基础教育研究,2013(12):3-6. |
| 作者姓名： | 谭筱英 |
| 作者单位： | 厦门外国语学校 |
| 摘 要： | 学校在家长互助组的教育实践中起着主导作用,在学校主导下建立学习共同体是促进家长互助组成长的首选策略,对家长互助组教育实践中存在的问题进行分析和思考,并对其发展趋势作出展望。 |
| 关 键 词： | 家长互助组 学校主导 学习共同体 家庭教育 |
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