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语文情境教学的几点认识
作者单位:
江西省临川二中
摘 要:
情境教学具有情感性互动性等特点,能较好地带动学生投入课堂气氛中来。本论文主要从情境教学的特点、方法出发,结合平时教学实践及点滴感悟,融入自己的分析总结,切实地提出有关情境教学的认识。
关 键 词:
课堂
情境
教学
氛围
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