首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

新课程下的初中生物探究性学习
引用本文:林蝶飞.新课程下的初中生物探究性学习[J].新教育(海南),2008(3):24.
作者姓名:林蝶飞
摘    要:科学课程的中心环节是探究。通过探究可以促进学生学习方式的改变,使学生能主动地获取生物科学知识,形成一定的科学探究能力和情感态度与价值观,培养创新精神。

关 键 词:初中生物  探究性学习  新课程  学生学习方式  科学探究能力  中心环节  科学课程  科学知识
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号