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批语句式对学生作文内容修改的影响
作者姓名:李艳蕊
作者单位:浙江湖州师范学院外国语学院
摘    要:英语写作教学的一个重要环节是批改作文。批改作文的方式多种多样,不同的教师会采取不同的批改方式。但很少有人从作文内容修改的角度研究不同批语式反馈的效果。为了解这方面的情况,笔者做了一项实验,研究老师的三类批语句式:陈述句、祈使句、疑问句和学生作文修改之间的关系。

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