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| 浅谈新课的引入 | |
| 作者姓名： | 高枫 |
| 作者单位： | 南阳医学高等专科学校公共教学部数学教研室,473000 |
| 摘 要： | 主要通过了十种途径探讨了新课的引入,这些途径分别包括通过已有知识,熟悉事例,提纲挈领,概括新知识,实际问题,反面教材,设置悬念,演示试验,实际应用,名人趣事的方法,最后强调指出,教学方法要因人而异。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 新课引入 提纲挈领 设置悬念 演示试验 教学方法 名人 应用 演示试验 设置悬念 教材 问题 提纲 知识 途径探讨 |
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