教育的根本:“自然”与“人的天性”——教育有没有进化 |
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作者姓名: | 毕世响 |
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基金项目: | 本文为福建省教育科学规划课题(编号为03W10811)成果之一). |
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摘 要: | 卢梭所理解的教育,最核心的是自然和人的天性,无论时代怎么变化,这两个是教育的根本。人之所以需要教育,是因为人生来软弱,所以需要力量;因为人生来一无所有,所以需要帮助;因为人生来愚昧,所以需要判断的能力。这就是教育的先天状态。所以,有三种教育,“教育或是受之于自然,或是受之于人,或是受之于事物。我们的才能和器官的内在的发展,是自然的教育;别人教我们如何利用这种发展,是人的教育:我们对影响我们的事物获得良好的经验,是事物的教育。”自然、人和事物,是三个老师。三种教育和三个老师一起,才能造就一个人。
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关 键 词: | 卢梭 教育 自然 人的天性 时代 |
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