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| 布置怎样的化学作业最能打动学生的心 | |
| 引用本文： | 夏新华.布置怎样的化学作业最能打动学生的心[J].化学教学,2004(6):12-13. |
| 作者姓名： | 夏新华 |
| 作者单位： | 湖南省农科院附中,湖南,长沙,410125 |
| 摘 要： | 作业是帮助学生巩固、理解、消化知识的重要途径，然而我在教学实践中。发现欠做作业、抄袭作业的现象时有发生。欠做、抄袭作业的往往是成绩差的学生。将绚丽多彩的化学变成一套刻板的习题演练，将远较其他学科有趣的化学变得索然寡味、望而生畏，甚至使学生受到不必要的折磨，这些教学中的 |
| 关 键 词： | 化学作业 化学教学 素质教育 日常生活 社会热点 理论联系实践 |
| 文章编号： | 1005-6629(2004)06-0012-02 |
Assign what kind of chemistry homework is most welcomed by the students |
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