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| 浅谈中学生阅读鉴赏的有效教学 | |
| 引用本文： | 杨世鹏.浅谈中学生阅读鉴赏的有效教学[J].中国科教创新导刊,2008(24):72-72. |
| 作者姓名： | 杨世鹏 |
| 作者单位： | 广州市育才中学,广州,510080 |
| 摘 要： | 中学生的阅读鉴赏是学生进行语文学习的重要环节,直接关系着学生阅读理解和写作能力的提高,本人尝试着在新课程背景下进行中学生阅读鉴赏的探索,并有点收获。本文分成有效计划、有效操作、有效指导、鉴赏效果几个过程来阐述。 |
| 关 键 词： | 阅读鉴赏 有效教学 计划 操作 指导 |
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