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| 数学教学生活化的两点思考 | |
| 作者姓名： | 李琼珍 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区实验小学 |
| 摘 要： | 实施新课程以来,小学数学特别强调生活化教学,要求教师要紧密联系生活实际教数学,让学生在数学学习的过程中体验到数学的应用价值。这给传统的数学课堂带来了巨大的变革,在新课程这一理念的指引下,小学数学课堂由传统的枯燥、单一变为现在的生动、活泼。在这样的课堂上,学生充分感受到了数学的应用价值,以及生活中的数学现象, |
| 关 键 词： | 数学教学 生活化 数学课堂 小学数学 生活实际 数学学习 数学现象 课程 |
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