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| 演绎“预设”“生成”精彩——谈小学数学的预设教学 | |
| 引用本文： | 贾剑峰.演绎“预设”“生成”精彩——谈小学数学的预设教学[J].数学大世界(高中辅导),2011(6):8-8,9. |
| 作者姓名： | 贾剑峰 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市廿三里第二小学 |
| 摘 要： | 俗话说＂没有规矩不成方圆＂,要把圆画大画强,就需要定好圆心,在可以利用的领地中把圆画到最大最满。小学数学教学也是如此,笔者认为预设就是要定好课堂教学的圆心、半径,然后在学生的动态学习中灵活地生成。 |
| 关 键 词： | 小学数学 数学教学 演绎 课堂教学 动态学习 圆心 |
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