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杂志ISSN号
小学低年级数学教学中如何培养学生的思维能力
作者姓名:
张彬
作者单位:
江苏省涟水县实验小学
摘 要:
思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。现代教学论认为,数学教学的目的,不仅在于传授知识,让学生学习、理解、掌握数学知识。更要注重教给学生学习的方法,培养学生思维能力和良好的思维品质,这是全面提高学生素质的需要。进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,是实施素质教育开发学生智能,提高学生素质的重要措施。
关 键 词:
学生素质
思维能力
数学教学
培养
小学
数学知识
现代教学论
客观事物
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