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| 智慧评价,让学生体验成功的喜悦——浅谈在小学美术教学中如何评价学生的美术作品 | |
| 引用本文： | 王晶晶.智慧评价,让学生体验成功的喜悦——浅谈在小学美术教学中如何评价学生的美术作品[J].学生之友(小学版),2013(9):75. |
| 作者姓名： | 王晶晶 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县陈涛镇新联小学 |
| 摘 要： | 小学美术教学中对学生作品的评价,是美术教学过程中的一个重要组成部分,直接关系到儿童对美术的兴趣、激情、自信,关系到学生人格的健康成长。因此,如何在美术教学过程中评价学生的作品,以利于落实新课程提出的以贯彻素质教育精神和以"学生发展为本"的思想,值得我们美术教师去深思。下面就这一问题谈谈自己的一些粗浅想法。一、鼓励评价,激发学生学习信心评价没有一个统一的模式,所以对待不同的学生,要根 |
| 关 键 词： | 小学美术教学 学生人格 分层评价 评价学生 健康成长 教学过程 重要组成部分 美术作品 美术教师 学生发展为本 |
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