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杂志ISSN号
小学数学中应用型问题的教学思考
作者姓名:
汤剑兰
作者单位:
江苏省兴化市城南小学
摘 要:
文章通过对应用型问题教学重要性的分析,提出教师在设计应用型问题教学情境时要贴近生活,并具有一定的趣味性;分析了不同类型应用型问题的解题方法;并指出教师要从备课、课堂教学、作业设计三个方面着手进行应用型问题教学创新,树立以学生为本的理念。
关 键 词:
小学数学
应用型问题
情境设计
解题方法
教学创新
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