学会等待 享受生成 |
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引用本文: | 王书红.学会等待 享受生成[J].数学大世界(高中辅导),2011(3):5-5. |
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作者姓名: | 王书红 |
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作者单位: | 江苏省金湖县实验小学 |
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摘 要: | 等待就像国画上的“留白”,音乐中的“停顿”。在教育教学中,给学生一份等待,就是抛却包办代替,避免填鸭策略和远离简单粗暴,就是给学生留下自主思考,独立探索的时间和空间,在教师的等待中学习,学生会有更深刻的印象和感悟,在获得成功后会产生强烈的情感体验,从而进一步激发学习、生活的自信心。可以这样说,“等待”孕育着生成。
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关 键 词: | 学会 教育教学 情感体验 学生 和空间 自信心 学习 |
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