在与“经典”的对接中求索儿童的艺术精神 |
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引用本文: | 丁英.在与“经典”的对接中求索儿童的艺术精神[J].学生之友(小学版),2013(10). |
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作者姓名: | 丁英 |
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作者单位: | 江西省赣州市会昌幼儿园 |
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摘 要: | 儿童艺术教育的使命在于不断丰富和提升儿童的诗性智慧,引导他们以更加多样、和谐的艺术形式创造出更美的意象世界。艺术精神表明:艺术是诗性与物性的统一,原创儿童艺术体现了艺术精神,儿童用先天的形式感表达着质朴的诗性智慧。我们强调儿童的美术教育要寓教育于美的享受之中,始终把对儿童的个性、情感的尊重放在首位,强调在幼儿精神获得满足和愉悦的同时,培养其对美的感受能力和艺术创造能力,提高他们的审美情趣,以形成完整和谐发展的人格为终极目标。
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